Tot mai puţini dintre copiii romi în Moldova finalizează școala
Tot mai mulţi copii de etnie romă păşesc pragul şcolii, dar puţini dintre ei rămân să-şi termine studiile.
Din cei 88 de elevi înscrişi la Liceul Teoretic „Alexandr Puşkin” din Soroca, doar 30 au ajuns să studieze în ciclul gimnazial. Cât priveşte studiile liceale, situaţia este şi mai rea. În ultimii 15 ani, nici un copil de etnie romă nu s-a înscris la liceu, relatează Mesager.
De regulă, copiii proveniţi din familiile rome frecventează doar orele din cadrul ciclului primar. Maria Ferari este elevă în clasa a doua şi ar vrea să spargă acest stereotip. Copila spune că a îndrăgit școala și va rămâne pe băncile şcolii până în clasa a 12-a. „Mă simt foarte bine aici. Îmi place la școală. Aici învăț să citesc, ba chiar mi-am făcut mulți prieteni de diferite naționalități”, a spus eleva în clasa a II-a, Maria Ferari.
La acest liceu învață cei mai mulți copii de etnie romă. Anul trecut au fost școlarizați 74 de elevi, iar în acest an, numărul lor a crescut cu 14 elevi.
„Îmi place la școală, pentru că aici mi-am făcut foarte mulți prieteni. Deja am învățat cum să fac cârligele, bețișoare, chiar și câteva cifre”, a spus eleva în clasa a I-a, Laura Pleșca.
„Din an în an numărul lor crește. Copiii vin deja pregătiți la școală. Unii dintre ei știu să scrie, să citească. Majoritatea frecventează școala cu regularitate. În colectiv se simt bine, siguri, nu se complexează, iar asta ne bucură”, a declarat Evghenia Misac, profesoară.
Totuşi, puţini dintre micuţi ajung până în clasa a opta, iar abandonul şcolar este un fenomen des întâlnit în comunităţile de romi.
„Cu părere de rău, până în ciclul liceal nu am avut pe parcursul a 15 ani nici clase gimnaziale. În mare parte, ei studiază până în clasa a șaptea sau a opta, mai departe nu. Desigur aici se simte necesitatea unei atitudini mai grijulie și mai responsabile din partea părinților, însă viața social-economică își lasă amprenta”, a spus directoarea Liceul „Alexandr Pușkin”, Silvia Silova.
Elevii romi învaţă în patru şcoli din raionul Soroca, două dintre acestea fiind amplasate în localităţile rurale.
La acest liceu învață cei mai mulți copii de etnie romă. Anul trecut au fost școlarizați 74 de elevi, iar în acest an, numărul lor a crescut cu 14 elevi.
„Îmi place la școală, pentru că aici mi-am făcut foarte mulți prieteni. Deja am învățat cum să fac cârligele, bețișoare, chiar și câteva cifre”, a spus eleva în clasa a I-a, Laura Pleșca.
„Din an în an numărul lor crește. Copiii vin deja pregătiți la școală. Unii dintre ei știu să scrie, să citească. Majoritatea frecventează școala cu regularitate. În colectiv se simt bine, siguri, nu se complexează, iar asta ne bucură”, a declarat Evghenia Misac, profesoară.
Totuşi, puţini dintre micuţi ajung până în clasa a opta, iar abandonul şcolar este un fenomen des întâlnit în comunităţile de romi.
„Cu părere de rău, până în ciclul liceal nu am avut pe parcursul a 15 ani nici clase gimnaziale. În mare parte, ei studiază până în clasa a șaptea sau a opta, mai departe nu. Desigur aici se simte necesitatea unei atitudini mai grijulie și mai responsabile din partea părinților, însă viața social-economică își lasă amprenta”, a spus directoarea Liceul „Alexandr Pușkin”, Silvia Silova.
Elevii romi învaţă în patru şcoli din raionul Soroca, două dintre acestea fiind amplasate în localităţile rurale.